El Blog de Maite

 -Buenas tardes Marta. Primero que nada quería agradecerte por tomarte un tiempo para contestar mis preguntas. Así que, empecemos. ¿Qué entiendes por el concepto de Diversidad en las aulas? - Hola Maite. Gracias a ti por elegirme para tu entrevista. Pues la diversidad en las aulas hace referencia a las diferentes culturas y religiones que existe en una clase, lo cual me parece un factor importante ya que aprendemos más cosas con respecto a otros países. Es como una manera de viajar sin necesidad de hacerlo realmente. -¿Crees que es importante tener diferentes culturas y religiones en una clase? ¿De qué crees que depende la aceptación de esta diversidad? - Sí, como he dicho anteriormente, considero que es muy importante conocer diferentes culturas y religiones para conocer más y no cerrarnos solamente en una cosa. Es una manera de aprender sobre el mundo y aprender a que, por más que no tengamos la misma cultura y no seamos de la misma religión, somos personas y debemos tratarnos con el

 En primer lugar, los Objetivos de Desarrollo Sostenible, se adoptaron por todos los Estados Miembros en 2015 como un llamado universal para poner fin a la pobreza, proteger el planeta y garantizar que todas las personas gocen de paz y prosperidad para 2030. En este caso, hablaremos del objetivo 9 de las Naciones Unidas: Industria, innovación e infraestructuras. La industrialización inclusiva y sostenible, junto con la innovación y la infraestructura, pueden dar rienda suelta a las fuerzas económicas dinámicas y competitivas que generan el empleo y los ingresos. Estas desempeñan un papel clave a la hora de introducir y promover nuevas tecnologías, facilitar el comercio internacional y permitir el uso eficiente de los recursos. Sin embargo, todavía queda un largo camino que recorrer para que el mundo pueda aprovechar al máximo este potencial. En especial, los países menos desarrollados necesitan acelerar el desarrollo de sus sectores manufactureros si desean conseguir la meta de 2030 y